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Cátedra TEA Sobre la Neurodiversidad Autista

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Nuevo ciclo formativo en Málaga: “Conocimiento y buenas prácticas en autismo”  |  
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5 Lecciones clave sobre la Terapia Hiperbárica para el Autismo: y no son nada positivas  |  
Temple Grandin y la Neurodiversidad: la Cátedra de Autismo en los Cursos de Verano  |  
III Convocatoria del Premio al Mejor Trabajo de Fin de Grado o Máster sobre Neurodiversidad Autista  |  

Autor: Equipo de la cátedra

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Charla de Da. Carolina Maldonado, 26 de Noviembre de 2024

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Seminario de M. Isabel Vidal Esteve, 19 de Noviembre de 2024

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En esta ocasión, tenemos la oportunidad de presentar una aproximación innovadora y prometedora para el apoyo a personas con discapacidad.

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En un reciente artículo publicado por Psicología y Mente, el autor Javier Soriano expone escribe sobre el uso de una

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El pasado jueves, 26 de septiembre, nos reunimos más de 270 personas en la Facultad de Ciencias de la Educación

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Nos complace anunciar que una vez más, la Cátedra TEA de la Universidad de Málaga en colaboración con la ciudad

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En los últimos años, algunas figuras públicas han desempeñado un papel destacado al hablar abiertamente sobre el autismo, no solo

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Este abril, la Facultad de Educación de la Universidad de Málaga albergó una serie de charlas y conferencias sobre la educación inclusiva y el trabajo con menores con necesidades especiales.

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Las doctoras Carmen R. Muñoz-Galán y Lidia Infante-Cañete presentan el Cuestionario de Indicadores de Riesgo de los Trastornos de Espectro Autista durante el Primer Año de Vida (CIRTEA), una herramienta diseñada para identificar posibles signos de TEA en bebés desde el nacimiento hasta los 12 meses de edad.

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