Explorando las Funciones Ejecutivas en el Trastorno del Espectro Autista (TEA): Análisis de Variables Contextuales en el Desarrollo
En un reciente artículo, Francisco José Padilla Quero y Lidia Infante Cañete se adentran en el análisis de las funciones ejecutivas en niños y niñas menores de 6 años con TEA, explorando cómo las variables contextuales pueden influir en su desarrollo.
